Науковий вісник НГУ

Автоматизована система «SEL» як засіб управління закладом вищої освіти

• 
• 

Рейтинг користувача:  / 0

ГіршийКращий 

Деталі

Категорія: Зміст №3 2025

Останнє оновлення: 25 червня 2025

Опубліковано: 30 листопада -0001

Перегляди: 2756

Authors:

Л.М.Радзіховська*, orcid.org/0000-0003-0185-8036, Вінницький торговельно-економічний інститут Державного торговельно-економічного університету, м. Він­ниця, Україна, e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

О.І.Іващук, orcid.org/0000-0002-6439-0306, Вінницький національний медичний університет імені М.І.Пирогова, м. Вінниця, Україна, e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Р.М.Новицький, orcid.org/0000-0002-6895-5175, Вінницький торговельно-економічний інститут Державного торговельно-економічного університету, м. Він­ниця, Україна, e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

В.В.Романюк, orcid.org/0000-0001-9638-9572, Вінницький торговельно-економічний інститут Державного торговельно-економічного університету, м. Він­ниця, Україна, e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

С.А.Яремко, orcid.org/0000-0002-0605-9324, Вінницький торговельно-економічний інститут Державного торговельно-економічного університету, м. Він­ниця, Україна, e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

* Автор-кореспондентe-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

повний текст / full article

Naukovyi Visnyk Natsionalnoho Hirnychoho Universytetu. 2025, (3): 212 - 220

https://doi.org/10.33271/nvngu/2025-3/212

Abstract:

Мета. Висвітлення аспектів упровадження автоматизованої системи управління освітнім процесом «SEL», адаптованої під існуючі сталі процеси у закладах вищої освіти (ЗВО) і під реалії вищої освіти України. Зокрема, висвітлення особливостей упровадження модуля «Індивідуальний план роботи викладача», використання якого дозволяє значно полегшити й оптимізувати роботу викладача.

Методика. Для характеристики автоматизованої системи «SEL» використовуються такі методи досліджень, як порівняння й синтез. Для обґрунтування ефективності використання запропонованої системи застосовується метод критичного аналізу, для формулювання рекомендацій із подальшого вдосконалення роботи автоматизованої системи − метод узагальнення.

Результати. Описані аспекти впровадження системи «SEL» у Вінницькому торговельно-економічному інституті Державного торговельно-економічного університету. Система відповідає сучасним стандартам якості, ураховує специфіку вищої освіти України, інтегрується з іншими інформаційними системами й підтримує масштабованість для різних потреб користувачів. Представлені функціональні модулі, зокрема, «Індивідуальний план роботи викладача» й система обрання вибіркових дисциплін, що забезпечують підвищення ефективності, прозорості та якості освітніх послуг. А також деталізовано процес інтеграції модуля «Індивідуальний план роботи викладача» з іншими модулями системи.

Наукова новизна. Полягає у розробці автоматизованої системи «SEL», яка шляхом автоматизації й цифровізації освітніх послуг забезпечує покращення управління ЗВО. Зокрема, використання унікальних модулів «Індивідуальний план роботи викладача» та «Вибіркові дисципліни» дозволяє автоматизувати й полегшити роботу викладача та здійснення здобувачами вищої освіти вибору вибіркових дисциплін.

Практична значимість. Розроблена система «SEL» дозволяє реалізувати основні функції для планування, організації, мотивації й контролю освітнього процесу, наукової, методичної та організаційної діяльності у закладі вищої освіти.

Ключові слова: автоматизована система управління, вибіркові дисципліни, індивідуальний план, заклад вищої освіти

References.

1. On the National Strategy for the Development of Education in Ukraine for the Period Until 2021 [Text]: Decree of the President of Ukraine dated June 25, 2013 No. 344/2013 (2013). Government Courier, 155, 9-11. Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/344/2013# Text

2. Natek, S., & Zwilling, M. (2014). Student data mining solution–knowledge management system related to higher education institutions. Expert Systems with Applications, 41(14), 6400-6407. https://doi. org/10.1016/j.eswa.2014.04.024

3. Automated system for higher education institution management “SEL” (2024). Vinnytsia Institute of Trade and Economics of State University of Trade and Economics. Retrieved from https://sel.vtei.edu.ua/

4. Kosiyuk, M. M., Bilovskyi, K. E., & Lysak, V. M. (2023). Automated information management system of higher education institution “Electronic university”. Information Technologies and Learning Tools, 93(1), 96-116. https://doi.org/10.33407/itlt.v93i1.5107

5. Palamarchuk, Y., Zamkova, N., Novytsky, R., & Kovalenko, O. (2022). IT strategies for the development of higher educational institutions. International Conference on Computer Sciences and Information Technologies: 17 ^th International Conference on Computer Sciences and Information Technologies (CSIT), 270-273. Lviv, Ukraine. Retrieved from https://ieeexplore.ieee.org/document/10000458

6. Baybuz, O. H., & Kuzma, K. T. (2011). Components of information support of an automated decision support system for managing the educational process. Actual problems of automation and information technologies, 15, 69-76. https://doi.org/10.15421/431106

7. Hanzha, A. S., Antonenko, S. V., & Izmailova, M. K. (2022). Overview of existing automated management systems for educational institutions. Actual problems of automation and information technologies, 26, 37-45. https://doi.org/10.15421/432205

8. Polyvyana, O. (2021). Modern automated management systems for higher education institutions. Materials of the All-Ukrainian Scientific-Practical Conference “Transformations of Higher Pedagogical Education: World and Ukrainian Context”. Department of General Pedagogy and Andragogy of the V. G. Korolenko Poltava National Pedagogical University, Nov. 16-17, 2021, Poltava, Nov. 16-17, 2021, 299-302, Poltava. Retrieved from https://repository.pdmu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/ddab7012-592d-42c7-bdd3-58da847cf727/content

9. Dobryshyn, Y. Y., & Chernozubkin, I. O. (2017). The effectiveness of the application of automated information systems for the management of educational institutions. Scientific Notes of the University “KROK”, 47, 122-129.

10.      Zamfiroiu, A., & Vasile, D. (2024). Automation of student evaluation process through online educational platforms. Procedia Computer Science, 242, 412-419. https://doi.org/10.1016/j.procs.2024. 08.167

11.      Drobakhin, O. O., Guk, N. A., & Tkachenko, M. O. (2021). Automation of rating assessment of activities of scientific-pedagogical workers. Problems of applied mathematics and mathematical modeling, 21, 69-77. https://doi.org/10.15421/322107

12.      Sherman, M., Samchynska, Y., & Korniienko, Y. (2021). Development of an information system for professional training of students in digital educational environment. Open educational e-environment of modern University, 11, 184-200, https://doi.org/10.28925/2414-0325.2021.1116

13.      Haitan, O. М. (2020). The university course timetabling automation. Scientific notes of V. I. Vernadsky Taurida National University. Series: Technical sciences, 31(70), 58-66. https://doi.org/10.32838/2663-5941/2020.2-1/09

14.      Khalid, J., Ram, B., Soliman, M., Ali, A., Khaleel, M., & Islam M. S. (2018). Promising digital university:A pivotal need for higher education transformation. International Journal of Management in Education, 12(3), 264-275. https://doi.org/10.1504/ijmie.2018.092868

15.      Buinytska, O., Varchenko-Trotsenko, L., & Hrytseliak, B. (2020). Digitization of higher education institution. Educological discourse, 1(28), 64-79. https://doi.org/10.28925/2312-5829.2020.1.6

16.      Kadykova, I. M., Dotsenko, N. V., Skachkov, O. M., Husieva, Y. Y., Tymofieiev, V. O., & Chumachenko, I. V. (2021). Information technologies of educational monitoring in the strategic management system of the university. Information Technologies and Learning Tools, 86(6), 334-356. https://doi.org/10.33407/itlt.v86i6.3866

17.      Vakaliuk, T., Antoniuk, D., Novitska, I., & Medvedieva, M. (2020). Digital transformation of higher education: abroad and domestic experience. Naukovyi chasopys of National Pedagogical Dragomanov University. Series 5. Pedagogical sciences: realias and perspectives, 90, 24-28.

18.      Automated Management System “Higher education institution” (2024). Retrieved from https://stservice.com.ua/index.php/29-ask-vnz/81-2016-08-09-07-27-19

19.      Automated system of managing the Higher education institution of III and IV accreditation levels “University” (2024). Retrieved from https://unitex.com.ua/products/commercial-software/automated-system-for-higher-education-institution/

20.      Package of computer systems of PE “Polytech-Soft” (2024). Retrieved from https://politek-soft.kiev.ua/

21.      Kosiyuk, M. M., Mazarchuk, A. Y., & Bilovskyi, K. E. (2015). Integrated computer support of university management. Information Technologies and Learning Tools, 50(6), 108-119. https://doi.org/10.33407/itlt.v50i6.1266

22.      GOST 34.601-90. Information technology. Complex of standards for automated systems. Automated systems. Stages of creation (2024). Retrieved from https://online.budstandart.com/ua/catalog/doc-page.html?id_doc=53626

23.      Yaremko, S. A., Novitskyi, R. M., Radzikhovska, L. M., & Bon­dar­chuk, L. V. (2024). Automation of building an individual educational trajectory for a higher education student. Naukovyi Visnyk Natsionalnoho Hirnychoho Universytetu, (3), 191-196. https://doi.org/10.33271/nvngu/2024-3/191

• < Попередня
• Наступна >